Entre Telas e Quadras: Reflexões Críticas sobre Cultura Digital e Educação Física Escolar

Vivemos um tempo em que as telas ocupam cada vez mais espaço na vida das crianças e dos adolescentes. Elas informam, entretêm, aproximam pessoas e, muitas vezes, silenciam o corpo. O que antes era preenchido por corridas no pátio, jogos imaginados e brincadeiras coletivas, hoje é substituído por toques rápidos em telas luminosas. Não se trata de negar a tecnologia, mas de fazer uma pergunta essencial: onde está o corpo nesse processo? Na escola, esse questionamento se torna ainda mais urgente. O corpo que aprende precisa se mover, experimentar, cair, levantar, cooperar, criar estratégias e se expressar. Aprender não acontece apenas pela mente; acontece também pelo corpo em ação. Nesse contexto, a Educação Física assume um papel fundamental: ser ponte entre o mundo digital e o mundo do movimento, entre as telas e as quadras. O projeto Entre Telas e Quadras nasce dessa inquietação vivida no cotidiano escolar. Ele surge da observação de crianças cada vez mais conectadas e, ao mesmo tempo...